Ge๐ŸŒgraphy Exhibition ๐ŸŒ

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

First Biweekly report of school teaching practice 1

Image
 school teaching practice started on 6th January 2021 on Thursday. We met our guide teachers for the timetable and classes for our teaching practice. On that day paper distribution was going on so that day we didn't have to take classes. So we try to complete our chart works and remaining lesson plans. On Friday 7th January 2022, I got a class of 9A, my first class in a school. The students of that class were very cooperative on that day I introduced the chapter parallel lines to them I taught my first lesson plan for that class. ThThereere chart work for that class On 10th January 2022 Monday, I have to take two classes 8E and 9A. In class 8E and 9A Since the students have to attend the class on a shift basis. We have to teach topic twice a week  In 8 E I started a concept in identities called a product of the sum and difference class progressed with an activity to attain the concept After that problem based on that concept has worked out. ...
Read more

CHARACTERISTICS OF GOOD EVALUATION TOOL

Image
Characteristics of a Good Evaluation Tool . Characteristics of a Good Evaluation Tool 1.    Objective-basedness:   Evaluation is making judegement about some phenomena or performance on the basis of some pre-determined objectives.  Therefore a tool meant for evaluation should measure attainment in terms of criteria determined by instructional objectives.  This is possible only if the evaluator is definite about the objectives, the degree of realization of which he is going to evaluate. Therefore each item of the tool should represent an objective. . 2.    Comprehensiveness:  A tool should cover all pints expected to be learnt by the pupils.  It should also cover all the pre-determined objectives.  This is referred to be comprehensiveness. 3.    Discriminating power:  A good evaluation tool should be able to discriminate the respondents on the basis of the phenomena measured.  Hence while ...
Read more

INNOVATIVE WORK

Image
 เดฎിเดธ്เดธ്‌ เดชോเดณിเด—เตบ เด†เดฃ് เดŽเดจ്เดฑെ เด‡เดจ്เดจോเดตേเดฑ്เดฑീเดต് เดตเตผเด•്เด•്  เดฎിเดธ്เดธ്‌ เดชോเดณിเด—เตบ เดตเดณเดฐെ เดจാเดฃเด•്เด•ാเดฐിเดฏാเดฃ്. เด…เดคുเด•ൊเดฃ്เดŸുเดคเดจ്เดจെ เดฎിเดธ്เดธ് เดชോเดณിเด•เดฃെ เดŽเดจിเด•്เด•് เด•്เดฒാเดธിเตฝ เดชเดฐിเดšเดฏเดช്เดชെเดŸുเดค്เดคേเดฃ്เดŸ เดธാเดนเดšเดฐ്เดฏം เด‰เดฃ്เดŸാเดฏി.  เด•ുเดŸ്เดŸിเด•เดณെเดฒ്เดฒാเดตเดฐും เดคเดจ്เดจെ เดฎിเดธ്เดธ് เดชോเดณിเด—เดฃെ เดนാเตผเดฆ്เดฆเดตเดฎാเดฏി เดคเดจ്เดจെ เดธ്เดตാเด—เดคം เดšെเดฏ്เดคു  เดžാเตป เดฎിเดธ് เดชോเดณിเด—เดจ്เดฑെ เดชാเดฆเดค്เดคിเดจ്เดฑെ เดช്เดฐเดค്เดฏേเด•เดค เดŽเดจ്เดคാเดฃെเดจ്เดจ് เด•ുเดŸ്เดŸിเด•เดณോเดŸ് เดšോเดฆിเดš്เดšു เดค്เดฐിเด•ോเดฃം เด†เดฃെเดจ്เดจ് เด•ുเดŸ്เดŸിเด•เตพ เด‰เดค്เดคเดฐം เดจเตฝเด•ി.  เด‡เด™്เด™เดจെ เด“เดฐോ เดถเดฐീเดฐ เดญാเด—เดค്เดคിเดจ്เดฑെเดฏും เดช്เดฐเดค്เดฏേเด•เดค เดŽเดจ്เดคാเดฃെเดจ്เดจ് เด•ുเดŸ്เดŸിเด•เดณുเดŸെ เดšോเดฆിเดš്เดšു เด•ൊเดฃ്เดŸ് เดคเดจ്เดจെ เด•്เดฒാเดธ് เดฎുเดจ്เดจോเดŸ്เดŸ് เดชോเดฏി.  เด•്เดฒാเดธ് เดตเดณเดฐെ เดฐเดธเด•เดฐเดฎാเดฏി เดคเดจ്เดจെ เดฎുเดจ്เดจോเดŸ്เดŸു เดชോเดฏി.  เด…เดตเดธാเดจเดฎാเดฏി เดฎിเดธ്เดธ് เดชോเดณിเด•เตพ เด’เดฐു เดตเดฐเดจെ เด†เดตเดถ്เดฏเดฎുเดฃ്เดŸെเดจ്เดจ് เดžാเตป เด•ുเดŸ്เดŸിเด•เดณോเดŸ് เดชเดฑเดž്เดžു.  เด…เดคിเดจാเดฏി เดžാเตป เด•ുเดŸ്เดŸിเด•เดณോเดŸ് เด’เดฐു เดตเดฐเดจെ เดตเดฐเดš്เดšുเดฃ്เดŸാเด•്เด•ുเดตാเตป เด†เดตเดถ്เดฏเดช്เดชെเดŸ്เดŸു.  เด…เดคിเดฒേเด•്เด•്เดฏാเดฏി เด•ുเดŸ്เดŸിเด•เดณോเดŸ് เด•เดดിเดž്เดž เดฆിเดตเดธเดฎേ เดšാเตผเดŸ്เดŸ് เดชേเดช്เดชเดฑുเด•เดณും เด•ാเตผเดฌോเตผเดก് เดชേเดช്เดชเดฑുเด•เดณും เด•ൊเดฃ്เดŸുเดตเดฐാเตป เดชเดฑเดž്เดžിเดฐുเดจ്เดจു.   เดฎിเดธ്เดฑ്เดฑเตผ เดชോเดณിเด—เตบเดธിเตฝ เดจിเดจ്เดจും เด’เดฐു เดถเดฐിเดฏാเดฏ เดตเดฐเดจെ เดžാเตป เดฎിเดธ്เดธ് เดชോเดณിเด—เตบ เดตേเดฃ്เดŸി เด•เดฃ്เดŸെเดค്เดคി.
Read more